Cada año, y ya es tradición, este pasado lunes 4 de mayo todo el Instituto nos movilizamos a la Feria del libro. Es una salida muy especial, no solo porque es la oportunidad de encontrarnos  en otro ámbito, sino por el placer que nos causa cruzarnos, docentes y estudiantes, en los distintos stands de la feria, eligiendo, opinando, o buscando libros para nuestra tarea. Ya está establecido el punto de encuentro, así que a la salida compartimos el entusiasmo por las adquisiciones y la experiencia de cada uno que termina siendo la de todos. 

 

Con motivo de la efemérides del 2 de abril invitamos a ex combatientes de Malvinas, para homenajearlos y acercarnos en primera persona, al doloroso hecho que fue un hito en nuestra historia. Un encuentro con los protagonistas, hubo muchas preguntas alrededor de mucho desconocimiento por parte de las nuevas generaciones. Lloramos y también reímos.Los ex combatientes trajeron documentación, noticias y diarios de la época. El encuentro cerró con un aplauso de pie.

 

 

Un día decidimos transformar el espacio de nuestro instituto en un museo de arte. Distintas salas, con pinturas y objetos. Espacios intervenidos y también inmersivos. Desde las cátedras de arte y psicología se tomó la decisión de esta transformación, y convocatoria a nuestros/as estudiantes para que se conviertan en visitantes. Aceptamos la invitación, recorrimos, descubrimos artistas que desconociamos, nos involucramos y dimos espacio al asombro y al conocimiento. Fue una gran experiencia. Muchos no  habían ido nunca a un museo. De la experiencia surgió el compromiso de una salida a un museo de la ciudad.

 

Los estudiantes de los Profesorados de Educación Inicial y Educación Primaria participaron junto a sus docentes de una experiencia vivencial para profundizar en la construcción de su identidad docente.

En el marco del inicio del ciclo lectivo para el Campo de la Práctica II, se llevó a cabo un encuentro diferente que propuso a las y los estudiantes un acercamiento a la realidad institucional desde una perspectiva sensible y biográfica.

La actividad consistió en un recorrido inmersivo por cuatro estaciones sensoriales (auditiva, visual, táctil y gustativa). Bajo la consigna de habitar el espacio en absoluto silencio, los futuros docentes pudieron conectar con sus propias percepciones, dejando que los sentidos activaran recuerdos, imágenes y sensaciones de sus trayectorias escolares previas.

El cuerpo y la memoria en la formación

Tras la experiencia en las postas, se realizó una instancia de puesta en común donde surgieron puntos de conexión, miradas compartidas y, fundamentalmente, la riqueza de la percepción individual atravesada por la historia personal.

Este ejercicio no fue solo un reencuentro con el pasado, sino una herramienta de análisis pedagógico. El debate posterior se centró en cómo los rituales escolares, las tradiciones y las experiencias vividas en la infancia moldean la mirada actual sobre la identidad docente.

"De eso se trata este recorrido: de percibir, conocer, reconocer y cuestionarnos. Nuestras experiencias pasadas influyen directamente en la forma en que hoy imaginamos y construimos quiénes queremos ser frente al aula", destacaron los docentes a cargo del espacio.

Cuestionar para construir

La jornada cerró con una serie de interrogantes que invitan a los estudiantes a seguir profundizando durante todo el año:

  • ¿Qué rituales escolares reconocemos en nuestra memoria?

  • ¿Cómo influye nuestra propia biografía en el modo en que proyectamos nuestra labor en las escuelas?

Con este inicio potente, el Campo de la Práctica II se propone como un espacio para seguir deconstruyendo prejuicios y construyendo, de manera colectiva, una identidad docente comprometida y reflexiva.  

 

         

Prof. Gabriela Arto y Luciana Pantanali        

Cada año nos sentimos orgullosos del grupo de graduadas/os que portan en sus títulos nuestro nombre. Como institución trabajamos para acoger y formar docentes que amen enseñar, que entiendan la tarea con convicción y responsabilidad. Disfrutamos de reencontrarlos luego en las escuelas de las zonas. Sabemos que son nuestro legado y nuestro distintivo. Y somos conscientes del esfuerzo que hacen para sostener sus trayectorias. Por eso ¡Felicitaciones graduadas 2025!

A continuación, algunos registros de este día tan especial.

                                     

 

El viernes pasado quisimos agasajar a nuestrxs estudiantes. Lo hicimos iniciando un nuevo y hermoso ritual: la entrega del guardapolvo para lxs estudiantes de 1er año. 

 

Les dejamos un recorte de palabras compartidas ese día.
“…Es una celebración de nuestra comunidad educativa, donde el compañerismo, el respeto y la colaboración son valores que caracterizan a los estudiantes. Juntxs, formamos una gran fuerza movilizante de ideas, de acciones, de cambio, donde cada unx aporta con su recorrido, con su participación, con su compromiso, su granito de arena para construir una educación de calidad, comprometida con las niñeces y aseguradora de sus derechos…”

Cómo si fuerapoco, hubo otra gran sorpresa de la mano de @vaquitasimaginaria.

 

                                                                    

En el integral creemos que de esto se trata el formar comunidad.
Les deseamos hoy y siempre: FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE.

Esperamos de corazón que lo hayan disfrutado. 

Agradecemos a todxs lxs que fueron parte y en especial a quienes organizaron el festejo: @flor.de.cerezo.alfa @pupe_pauli @loimborrable @lu_pantanali @gabrielavisintini1

Tiramos la escuela por la ventana y no faltó nada. Tuvimos decoración, escarapelas, historia, magia, danza, tortas fritas y pastelitos. 

Y lo más lindo por supuesto fue haberlo compartido como comunidad junto a las familias.

 

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El pasado 17 de mayo nos visitaron el Subsecretario de Educación de la PBA, Pablo Urquiza y el Inspector de Nivel Superior de gestión estatal, Daniel Bustos.

Compartimos miradas sobre la educación hoy y los desafíos que tenemos quienes formamos docentes.

Les presentamos nuestro proyecto educativo y remarcamos la importancia de la presencia del Estado en los espacios educativos con impronta comunitaria y social, como lo es nuestro Instituto.

El sábado 4 de mayo realizamos el TAIN sobre Educación Sexual Integral.                                                                    La propuesta se orientó a la institucionalización de la ESI como política educativa para fortalecer el trabajo que se viene realizando con el equipo de referentes.      

 Docentes y estudiantes compartimos una jornada muy enriquecedora que nos permitió volver al marco normativo, reconocer los ejes y puertas de entrada para profundizar y ampliar propuestas inclusivas, intercambiar experiencias  desde la reflexión colectiva para identificar los contenidos de ESI en la formación docente.

 

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El jueves 25 de abril  tuvimos un taller especial, “Una Caja de libros”,sobre autores/as y obras de literatura infantil y juvenil que fueron censurados en la última dictadura.

La propuesta estuvo a cargo de la docente, narradora y bibliotecaria Ana Lazzari, quien nos ofreció un recorrido que incluyó cuentos y poesías…

 

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El lunes 11 de diciembre vivimos una noche maravillosa. 

Muchas emociones fueron las que nos acompañaron en en el acto de colación en donde graduados/as, familias y equipo docente nos juntamos para festejar la culminación de una hermosa etapa.

Queremos recordarles que en el Integral siempre las puertas estarán abiertas ❤.

Agradecemos a todos/as los/as que acompañaron y de manera especial a Laura De Los Santos y Claudio La Barba de la Escuela Municipal de Música Popular, Danza y Teatro, quienes nos deleitaron con su arte.

@comunidad.emupo
@lauuluzz

#FormamosDocentes #ActoDeColación #Egresados2023

                             

 

 

 

 

 

 

 

El pasado jueves 11 de mayo estudiantes y docentes visitamos la 47a. Feria del libro y fue una verdadera fiesta.
No sólo porque es uno de los eventos culturales más importantes de la región sino porque además fue momento de encuentro con libros, escritores, libreros, editores, amigos, compañeros de trabajo, de cursada, ex alumnos, colegas, gente con la que tenemos algo en común.
Disfrutamos encontrarnos, reconocernos y abrazarnos fuera del espacio del aula. Nos gusta recorrerla y dejarnos sorprender sin buscar.

¿La visitaste? ¿Qué es lo que más te gusta de la Feria?
El año que viene llevamos bandera del Integral, dijo alguien por ahí ...

Pensamos, actuamos, sentimos. Nos deleitamos con propuestas literarias para las niñeces de @psp.cristianvalenzuela . Nos divertimos en el #Museo del Juguete y entendimos la importancia que jugar x jugar. Disfrutamos escuchando buena música y acercándonos a instrumentos antiguos con el arte de @strauchler.sebastian
En solo dos meses ampliamos las paredes del aula, nos formamos más para formar cada día de la mejor manera.
A vos ¿cual de todas las propuestas te gustó más?

Si todavía no lo haces...seguinos en IG y enterate de todo!

  

 

 

 

La música es un camino al juego, la risa, la educación y la creatividad. El jueves 27 de abril nos visitó Sebastian Strachler y con él llegaron los acordes, las melodías y un sin fin de instrumentos; algunos conocidos, otros novedosos y otros extrañísimos. Pero lo más importante fue la experiencia, porque la música, al igual que la educación, es una experiencia colectiva. El arte nos alimenta y nos hace sentir vivos. Gracias @strauchler.sebastian por tu generosidad, humor y buena energía.

El miércoles pasado tuvimos un encuentro amoroso, lleno de libros y lectura, nos visitó Cristian Valenzuela. Participamos de su proyecto "Nidos de lectura perinatales" becado por el Fondo de la Artes (2022). Los Nidos de Lectura como comunidades lectoras, inspiradas en María Emilia López, gestados colectivamente con toques de educación por el arte y pizcas de psicología perinatal. Hermosa experiencia. Gracias a la profesora Alejandra Maccarone por facilitar la tarea y gracias Cristian por elegir nuestro espacio para venir a compartirlo.

 

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